El año 2000 fue determinante para que la Universidad Andina Simón Bolívar (UASB) inyectara el 'chip' del emprendimiento en sus alumnos. Todo empezó con un curso abierto llamado Cómo organizar su propia empresa. Y, a partir de allí, se ofrecieron otros cursos de distinta índole, como el de Herramientas gerenciales para pequeñas empresas.

Una vez cimentadas las bases, se procedió a apuntalar los conocimientos en los posgrados. Fue así como se abrió una especialización superior en creación de empresas. Básicamente lo que busca es atacar tres frentes: el primero, apoyar a aquellos estudiantes que llegan con la idea de edificar su propia empresa y es así como las ideas se dan en el aula y luego se concretan en la realidad.

El segundo frente es para cubrir las necesidades de quienes quieren formarse o consolidarse en calidad de consultores en el área del emprendimiento. Aquí entran abogados, auditores y distintas áreas para la creación de un negocio.

Y como tercer frente está el de los estudiantes que ya tienen una empresa. Lo que reciben estos alumnos es capacitación para redireccionar el funcionamiento de sus negocios. Y así desarrollan planes de negocios para refundar desde el punto de vista estratégico su firma.

Wilson Araque, director del Área de Gestión de la Universidad, explica que dentro de las aulas el emprendimiento no es sinónimo de creación de empresas. "Es verdad que una de las aplicaciones más grandes del emprendimiento es la creación de empresas, pero el emprendimiento puede ser aplicado a cualquier rama o campo de la vida: política, cultural, social, económica".

Al ser la Universidad un campus especializado en posgrados, el plus, precisamente, es contar con estudiantes que ya llegan a los cursos con una experiencia acumulada, son profesionales que tienen cargos de jefatura, muchas veces.

Pero, además, asisten a clases con un capital relacional importante para plasmar en la práctica todos los conocimientos y las ideas que se les ocurre en clases. Ese capital relacional es todo ese conjunto de amigos, contactos laborales, compañeros de trabajo o universidad (networking) que hacen la diferencia cuando se quiere desarrollar un producto, ya que lo primero que se debe revisar es la agenda de conocidos y así se ayuda a impulsar el negocio que nació en las aulas.

Por tanto, en este centro de estudios, lo que se busca es contribuir al proceso de formación de gestores en tres campos: el primero, en el de los negocios, de la empresa privada; el segundo, en el campo social, a través de cursos como gerencia para el desarrollo o el de prevención de desastres naturales o la gestión de negocios, con énfasis en las finanzas popular y solidario.

Y, como tercer puntal, en el ámbito de la administración pública. Es así como nació un proyecto de juntas parroquiales, al cual asisten miembros de esas entidades. Se han capacitado unas 2 000 personas desde el 2005. Durante tres días se les provee de una serie de herramientas para que sepan administrar ese espacio del gobierno local, se les forma en temas de gobernabilidad y de cómo identificar de manera más real oportunidades desde el punto de vista productivo.

Otras actividades

Los objetivos. Lo que se busca a nivel general es que el estudiante de la UASB tenga un pensamiento crítico, en el sentido de que siempre esté pendiente de lo que sucede a su alrededor, de las diferentes teorías que se van generando y está en capacidad de opinar.

Los resultados. El estudiante sale con un pensamiento proactivo, que sepa que cuando está administrando algo no debe tener actitud de bombero, sino que debe planificar, desarrollar actividades preventivas y construir el futuro.

La visión. Otro punto es el desarrollo de un pensamiento sistémico, entender que la vida en todos los campos funciona como partes interrelacionadas.